高校資助育人工作長效機(jī)制的研究與探索

高校資助育人工作并不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過程。構(gòu)建切實(shí)可行的資助育人工作長效機(jī)制能夠協(xié)助政府以及高校實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，高校如何落實(shí)資助育人工作是現(xiàn)階段值得深思的重要課題。然而當(dāng)前，高校資助育人工作的開展過程中存在資助效果評估與反饋不足、重物質(zhì)輕培養(yǎng)、貧困認(rèn)定傷害部分學(xué)生的自尊心、資助對象認(rèn)定不準(zhǔn)確等問題，可以通過精確識別資助對象、創(chuàng)新資助方式、構(gòu)建教育引導(dǎo)機(jī)制、完善監(jiān)督反饋機(jī)制等方式構(gòu)建資助育人長效機(jī)制，確保高校資助育人工作可以有條不紊地進(jìn)行下去。（剩余3208字）