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摘 要:小學(xué)音樂是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和審美能力的重要學(xué)科,在小學(xué)音樂教學(xué)中,民族音樂文化的傳承教學(xué)尤為關(guān)鍵。它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力,而且能讓學(xué)生深刻理解和尊重自己的文化根源。在教學(xué)小學(xué)民族音樂時,教師應(yīng)抓住了解文化知識、滲透民族精神、培養(yǎng)責(zé)任意識三個關(guān)鍵點(diǎn),運(yùn)用背景講解、互動交流、實踐體驗和唱演結(jié)合等方法,使每個學(xué)生都能在民族音樂的美妙旋律中找到自己的文化歸屬,實現(xiàn)民族音樂文化的有效傳承。(剩余6042字)
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在小學(xué)音樂教學(xué)中實現(xiàn)民族音樂文化的有效傳承
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