初中信息技術(shù)生成性教學(xué)實踐探究

【摘要】伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和新課程改革的進一步推進，初中信息技術(shù)教學(xué)有了更多可探索的空間，初中信息技術(shù)課程的教學(xué)理念更新、策略探究逐漸成為廣大任課教師的研究重點?；趯Τ踔行畔⒓夹g(shù)教學(xué)的實際認識，文章結(jié)合工作經(jīng)驗和有關(guān)研究成果，以生成性教學(xué)為切入點，從不同角度對初中信息技術(shù)教學(xué)策略進行探究。

【關(guān)鍵詞】初中；信息技術(shù)；生成性教學(xué)；策略

【中圖分類號】G434【文獻標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）08—0088—04

生成性教學(xué)是一種新的教學(xué)形態(tài)，強調(diào)教學(xué)的過程性，突出教學(xué)個性化建構(gòu)，是一種開放的、互動的、動態(tài)的、多元的教學(xué)形式。（剩余4884字）