基于CDIO理念的公共關(guān)系禮儀課程教學(xué)改革模式探析

摘要：“公共關(guān)系禮儀”作為公關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程，是一門(mén)對(duì)實(shí)用性要求極高的課程。但目前大多數(shù)高校開(kāi)展這門(mén)課程的教學(xué)方式仍然以理論知識(shí)為主，過(guò)程中穿插少量案例活動(dòng)輔助理論教學(xué)。這樣的教學(xué)模式對(duì)培養(yǎng)公關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的應(yīng)變能力與溝通能力不利。而 CDIO 教育理念將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)人能力、人際團(tuán)隊(duì)能力和工程系統(tǒng)能力四個(gè)層面，大綱要求以綜合的培養(yǎng)方式使學(xué)生在這四個(gè)層面達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。（剩余5440字）