葫蘆成長(zhǎng)

——深度學(xué)習(xí)視域下幼兒園項(xiàng)目式探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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深度學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)習(xí)者在理解基礎(chǔ)上主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)過(guò)程，注重激發(fā)批判性思維，強(qiáng)調(diào)在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系并遷移運(yùn)用，是幼兒園課程改革的現(xiàn)實(shí)性需要。項(xiàng)目式探究活動(dòng)是通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)探索知識(shí)的內(nèi)涵和外延，重視學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的跨學(xué)科、實(shí)踐性學(xué)習(xí)。項(xiàng)目式探究活動(dòng)能產(chǎn)生無(wú)數(shù)深度學(xué)習(xí)契機(jī)，深度學(xué)習(xí)也能在項(xiàng)目式探究活動(dòng)中深化。（剩余6408字）