“流體壓強與流速的關系”教學設計

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課型

新授課

課時

課時

年級

8年級

設計理念

作為以實驗為基礎的學科，科學實驗是科學課程教學中的重要環(huán)節(jié)，既能鞏固科學知識，驗證科學結(jié)論，又能培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神。因此，教學活動中，教師應以學生為主體，選擇貼近生活的實驗，豐富課堂教學，為新課程增添時代的源泉和生活的活力，激發(fā)學生的求知欲，活化科學課堂教學，促使學生由書本知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化，促進學生的全面發(fā)展。（剩余4556字）