擴(kuò)招背景下研究生入學(xué)動機(jī)與學(xué)習(xí)狀態(tài)

——導(dǎo)學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/h2>

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摘 要：為探究擴(kuò)招后研究生學(xué)習(xí)狀態(tài)的總體情況，入學(xué)動機(jī)、導(dǎo)學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)狀態(tài)之間的關(guān)系，以及導(dǎo)學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力在入學(xué)動機(jī)與學(xué)習(xí)狀態(tài)之間的中介作用，對浙江省高校的888名研究生開展了問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：擴(kuò)招后研究生學(xué)習(xí)狀態(tài)總體處于中等水平，內(nèi)因入學(xué)動機(jī)顯著高于外因入學(xué)動機(jī)；入學(xué)動機(jī)、導(dǎo)學(xué)關(guān)系與學(xué)習(xí)狀態(tài)均呈顯著正相關(guān)；學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)狀態(tài)呈顯著負(fù)相關(guān)；導(dǎo)學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力在入學(xué)動機(jī)與學(xué)習(xí)狀態(tài)之間發(fā)揮著鏈?zhǔn)街薪樽饔?。（剩?983字）

試讀結(jié)束

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