自我診斷、模擬驅(qū)動(dòng)、精泛并舉與差異突破

——高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略

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高三是考生備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)和高考考試要求，結(jié)合往屆學(xué)生的備考過(guò)程和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，給即將進(jìn)入高三的同學(xué)提供一些復(fù)習(xí)和備考建議。

一、自我診斷：洞察學(xué)習(xí)短板

進(jìn)入高三復(fù)習(xí)，同學(xué)們首先需要學(xué)會(huì)自我診斷。

因?yàn)椋且粋€(gè)了解自己和分析自己的過(guò)程，它能幫助自己了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中具備的最大優(yōu)勢(shì)和存在的不足，針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)制定符合自己發(fā)展和提高的復(fù)習(xí)計(jì)劃。（剩余5285字）