高考“表達(dá)效果”語言題型的解題策略

——以江門市2024年高三語文模擬卷第20題為例

語言文字運(yùn)用題體現(xiàn)語言建構(gòu)與信息整合、歸納概括與邏輯推斷、審美認(rèn)知與情感體驗(yàn)等能力的綜合考查，命題走向強(qiáng)時代感，近年教（學(xué)）考結(jié)合，內(nèi)容豐富，題型考查指向“表達(dá)效果”，給予考生更多的思維空間，少點(diǎn)思辨力都容易走偏。以此，基于所見所想所悟解題就應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，由過去的“答題者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖庾x者”，充分展現(xiàn)考生的學(xué)科素養(yǎng)。（剩余5198字）