地方高職院校人才培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力提升路徑探析

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摘  要：因多種主客觀原因，地方高職院校的人才培養(yǎng)存在著重技能輕理論、重知識(shí)輕文化、重表象輕內(nèi)涵，重當(dāng)下輕未來等現(xiàn)象。文章從人才培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力的產(chǎn)生和制約層面對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的深層次原因進(jìn)行剖析，聚焦人才培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力的集聚與發(fā)展，對(duì)解決上述問題進(jìn)行了分析與梳理，進(jìn)而提出地方高職院校人才培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力的提升路徑：實(shí)施人才分類培養(yǎng)，凝聚辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)異質(zhì)發(fā)展;匯聚多元資源，加強(qiáng)橫向合作實(shí)現(xiàn)多方共贏;完善培養(yǎng)體系，職、普教育共促，實(shí)現(xiàn)融通發(fā)展。（剩余4847字）