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國內(nèi)口譯教材現(xiàn)狀的調(diào)查研究

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提 要：口譯教材建設(shè)是口譯教學(xué)和人才培養(yǎng)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本文以我國當(dāng)代口譯教材為對象，調(diào)查2011年至2022年192本口譯教材的現(xiàn)狀，特別是對口譯教材的編寫和出版所面臨的組織結(jié)構(gòu)、材料選擇及編寫原則等問題進(jìn)行梳理和分析，進(jìn)而從教材定位、教材資源體系和多語種教材建設(shè)等方面提出相應(yīng)的對策，以期對現(xiàn)階段口譯教材建設(shè)和口譯人才培養(yǎng)提供參考。（剩余12827字）

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