核心素養(yǎng)導(dǎo)向下基于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)研究

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》以“三會(huì)”，即“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界[1]”，為數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的指導(dǎo)思想，要求學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，在探索真實(shí)情境所蘊(yùn)含的關(guān)系中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，并運(yùn)（剩余212字）