核心素養(yǎng)理念下探討小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué)策略

導(dǎo)讀：在新課改背景下，教師要將核心素養(yǎng)理念貫穿整個(gè)小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)的美術(shù)文化知識(shí)外，還要培養(yǎng)和提升學(xué)生對(duì)美術(shù)藝術(shù)的感知、鑒賞、審美、理解、想象、創(chuàng)新等方面的能力素質(zhì)，進(jìn)而使學(xué)生得到全面發(fā)展。

在核心素養(yǎng)理念下，小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué)方式主要體現(xiàn)在合理科學(xué)地選擇符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)能力、思維發(fā)展規(guī)律的繪本資源，并通過引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、夯實(shí)學(xué)生文化基礎(chǔ)、督促學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)等方式，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的人格品質(zhì)和審美價(jià)值觀。（剩余4759字）