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幼兒園繪本教學游戲化的“三性五步”指導策略

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導讀：近幾年，繪本閱讀已成為幼兒最主要的閱讀材料，由于其很適合幼兒語言發(fā)展規(guī)律，契合幼兒的年齡特點，因此被視為幼兒主要的學習材料。同時，在幼兒的日常生活中，游戲是基本活動，在繪本教學中引入游戲化教學具有十分重要的意義。通過繪本游戲化教學實踐發(fā)現(xiàn)，其有利于幫助幼兒在整個教學過程中調節(jié)和掌握自己的情緒，進而根據(jù)實際需要實現(xiàn)自我情感體驗。（剩余4230字）

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