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引言
《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》(以下簡稱《義教新課標》)指出,評價與考試旨在評測學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平,促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展(教育部,2022)。初中學(xué)業(yè)水平考試旨在檢測和衡量學(xué)生在義務(wù)教育階段結(jié)束時的學(xué)業(yè)成就,為判斷學(xué)生是否達到國家規(guī)定的畢業(yè)要求提供主要依據(jù),為高一級學(xué)校招生錄取提供重要依據(jù),為評價區(qū)域和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供參考,為改進教育質(zhì)量和教學(xué)方式提供指導(dǎo)(教育部,2022)。(剩余6889字)
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素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語學(xué)業(yè)水平考試試題命制路徑與實踐
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