智能時代教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)建設(shè)：困境、機(jī)理及破解

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摘   要：教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要抓手。智能教育時代下，教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)構(gòu)建是實現(xiàn)和推動教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展的重要視角，也是對智慧教育實踐的現(xiàn)實回應(yīng)。教師亟需養(yǎng)成正確的數(shù)據(jù)觀念形成完備的數(shù)據(jù)素養(yǎng)體系，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量、改善教育教學(xué)活動、揭示教育教學(xué)規(guī)律。（剩余16104字）