“三教”改革背景下高職院校體育教師的發(fā)展路徑研究

摘要：“三教”改革是職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，職業(yè)院校“三教”改革的核心根本、物化成效、創(chuàng)新方向是打造高水平的教師、先進(jìn)性教材、高效性教法。本文以“三教”改革為背景，通過(guò)分析體育教師“三教”改革的內(nèi)涵為切入點(diǎn)，結(jié)合目前高職院校體育教師發(fā)展存在的問(wèn)題，如：“雙師型”教師素質(zhì)不高、體育師資力量薄弱、教師教研能力不足，教學(xué)方法落后、教學(xué)模式單一等問(wèn)題，最后提出發(fā)展路徑，以此來(lái)推動(dòng)高職院校體育教師的發(fā)展。（剩余7268字）