課程思政融入大學(xué)體育課程考核模式的探索和實(shí)踐研究

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摘要：新時(shí)代高校體育教學(xué)的任務(wù)在培養(yǎng)學(xué)生基本知識(shí)、基本素質(zhì)、基本能力的基礎(chǔ)上，被時(shí)代賦予了更多的教育使命，思想政治教育也是高校體育教學(xué)的主要任務(wù)。本文圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，探索課程思政融入高校體育課程教學(xué)考核內(nèi)容的理論研究，并在山東中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行實(shí)踐探索，實(shí)現(xiàn)了考核過(guò)程全程化、考核方法多樣化、考核標(biāo)準(zhǔn)多元化和考核結(jié)果動(dòng)態(tài)化。（剩余6627字）