24式太極拳課程中蘊(yùn)含思政育人的優(yōu)勢(shì)探討

摘  要：傳統(tǒng)文化背景下，作為武術(shù)文化智慧結(jié)晶的24式太極拳得到廣泛推廣及應(yīng)用，在越來(lái)越多人關(guān)注和重視24式太極拳過(guò)程中，太極拳的思政育人優(yōu)勢(shì)逐漸展現(xiàn)出來(lái)，為相關(guān)教師達(dá)成既定育人目標(biāo)提供重要支持，在思政育人板塊開辟出一條新出路。文章著重探究24式太極拳課程中蘊(yùn)含的思政育人優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充注意事項(xiàng)，為我國(guó)教育事業(yè)持續(xù)向好發(fā)展提供理論支持。（剩余5308字）