校園排球發(fā)展的機(jī)遇、問(wèn)題及其發(fā)展模式研究

摘 要：校園排球是實(shí)施“三大球”全面振興戰(zhàn)略、落實(shí)體教融合意見(jiàn)的重要內(nèi)容，是新時(shí)代學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，振興和發(fā)展校園排球需要關(guān)注其發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。本研究依據(jù)“三大球”振興、“體教融合”背景下校園排球的發(fā)展機(jī)遇，梳理了校園排球發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題及其影響因素，并提出校園排球今后的發(fā)展模式。研究認(rèn)為，校園排球發(fā)展過(guò)程中主要存在發(fā)展理念模糊，發(fā)展模式不健全；教學(xué)、訓(xùn)練、比賽設(shè)置科學(xué)性偏低；保障條件配比失衡，整體規(guī)劃不系統(tǒng)等主要問(wèn)題，并受到外部社會(huì)環(huán)境和內(nèi)部自身發(fā)展協(xié)同因素的影響。（剩余10032字）