綠色發(fā)展理念下的生物與地理學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計(jì)

——以塔里木河生態(tài)治理與保護(hù)為例

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摘 要：在貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念之下，如何實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的治理與保護(hù)是我國社會(huì)發(fā)展中面臨的重大問題。以“塔里木河”綜合治理為例，從學(xué)科融合的角度出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)區(qū)域的資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系，并能充分認(rèn)識(shí)自然環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，正確認(rèn)識(shí)生態(tài)保護(hù)與綠色發(fā)展之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家時(shí)政和心系國家發(fā)展的家國情懷。（剩余2431字）