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傳統(tǒng)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與幼兒園教育融合路徑探索

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[摘 要] 傳統(tǒng)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與幼兒園教育融合能夠有效培養(yǎng)幼兒對美感、美德、美意等美學(xué)的認知和認同,對幼兒的人文素養(yǎng)和人格發(fā)展有著積極的影響。從審美主體、審美客體、審美活動等多個角度和層面引導(dǎo)幼兒感受、理解、創(chuàng)造和評價美,可以促進幼兒形成健康、積極、多元的美學(xué)觀念和價值取向。(剩余5912字)

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