核心素養(yǎng)視域下高職院校舞蹈美育的教學策略研究

摘 要：新時代背景下我國藝術教育正在逐步由傳統應試教育向素質教育轉變，更加聚焦于對學生藝術核心能力的培養(yǎng)和提升。核心素養(yǎng)視域下，高職院校美育工作注重音樂、舞蹈、美術、影視等學科的融合，著力于培養(yǎng)學生的文化理解能力、藝術表現能力以及審美能力等。從核心素養(yǎng)視域出發(fā)，以高職院校舞蹈美育教學策略為主要研究內容，對當前高職院校舞蹈教學中存在的問題進行分析，闡述核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化高職院校舞蹈美育教學策略的重要性，從充分利用區(qū)域內優(yōu)質的地方資源、完善舞蹈美育教學的保障機制、創(chuàng)新舞蹈美育教學方式以及注重學科交叉教學的開展四個方面論述高職院校舞蹈美育教學的具體策略，旨在促進學生專業(yè)核心素養(yǎng)以及綜合素養(yǎng)的有效提升，更好地落實高校美育目標和立德樹人的根本任務。（剩余4775字）