基于新媒體技術(shù)的高校音樂教育過程創(chuàng)新研究

摘 要：如今，新媒體技術(shù)在各個領(lǐng)域都得到了普遍應(yīng)用，在高校音樂教育過程中扮演著重要的角色。新媒體技術(shù)在高校音樂教育的應(yīng)用具備多種優(yōu)勢，如促進(jìn)教學(xué)軌跡的可視化、學(xué)習(xí)監(jiān)測的動態(tài)化等。與此同時，在新媒體技術(shù)視域下，高校音樂教育過程與環(huán)境設(shè)計面臨著一系列挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在教育模式、教學(xué)理念、技術(shù)嵌入等方面。因此，可以通過建立健全全過程育人模式、營造基于新媒體技術(shù)的教學(xué)氛圍、打造以前沿技術(shù)為終端的資源合力平臺，以推動高校音樂教育過程的優(yōu)化工作。（剩余4816字）