新媒體時(shí)代高校小提琴教學(xué)的優(yōu)化路徑研究

摘 要：目前，高校的小提琴教學(xué)存在亟待解決的問(wèn)題，借助新媒體優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)高校小提琴教學(xué)的改革創(chuàng)新勢(shì)在必行。通過(guò)分析新媒體時(shí)代背景下高校小提琴教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)高校小提琴教學(xué)存在學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊、教師的教學(xué)模式固化單一、教材體系亟待完善、課程課時(shí)安排不夠合理等問(wèn)題。據(jù)此，提出針對(duì)性的解決措施：教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)的理念，提升教學(xué)效率；高校應(yīng)積極改革創(chuàng)新，優(yōu)化小提琴教材內(nèi)容，并科學(xué)合理地安排課程。（剩余4881字）