新文科背景下芭蕾舞表演專業(yè)育人模式研究

摘 要：當(dāng)前，國家大力推進(jìn)新文科教學(xué)改革，傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)表演學(xué)科及專業(yè)人才培養(yǎng)面臨著新的機(jī)遇。因此，以西部地區(qū)芭蕾舞表演專業(yè)“一核、三柱、四引擎”育人模式改革為例，分析高等藝術(shù)院校在適應(yīng)社會新需求的人才培養(yǎng)模式下實(shí)施跨界融合策略的優(yōu)勢，論證跨界融合是藝術(shù)院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)多樣化，助推專業(yè)型、創(chuàng)新型、綜合型藝術(shù)人才培養(yǎng)的必然首選。（剩余4936字）