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摘 要:隨著后現(xiàn)代教育學(xué)的出現(xiàn)以及后現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的興盛,后現(xiàn)代學(xué)術(shù)思想也開始問津音樂教育,它是音樂學(xué)術(shù)受制于時(shí)代學(xué)術(shù)思潮歷史的必然。英國著名音樂人類學(xué)家約翰·布萊金一生從事音樂文化研究,并且對(duì)生物人類學(xué)也有過深入的探討。他的研究經(jīng)常涉及由人的生物性基礎(chǔ)確立的人類音樂與舞蹈的行為特征,在此基礎(chǔ)上約翰·布萊金展開了對(duì)音樂人類學(xué)和舞蹈人類學(xué)的研究。(剩余5087字)
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約翰·布萊金的后現(xiàn)代音樂教育學(xué)思想述評(píng)
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