“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“雙師制”音樂教學(xué)模式研究

摘 要：時(shí)代發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)成為重要的教學(xué)載體，合理應(yīng)用“雙師制”教學(xué)思路，將線上教育與線下教育相融合，充分利用教學(xué)資源，能夠在豐富課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)的突破。因此，從一個(gè)嶄新的教學(xué)角度，對(duì)“雙師制”實(shí)施方案進(jìn)行探討，以期推動(dòng)我國(guó)音樂教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;“雙師制”;教學(xué)模式

注：本文系2022年度內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代一對(duì)一專業(yè)課教改模式新探索”（22JG42）研究成果。（剩余4812字）