如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

歷史是我們?nèi)祟惿鐣诎l(fā)展過程當(dāng)中的記錄本，其不僅可以幫助我們回顧過去所發(fā)生的事情，也可以幫我們更好地規(guī)劃未來。在初中歷史教學(xué)的過程中，我們需要不斷引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生問題意識，并讓他們就課堂內(nèi)容展開深入的探索和思考，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為此，本文根據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了如何更好地在初中歷史教學(xué)中幫助學(xué)生培養(yǎng)問題意識，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史，并從歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)、獲得感悟。（剩余1817字）