黃河文化與學(xué)生核心素養(yǎng)提升融合的研究

中華民族自誕生伊始就在黃河扎根，在長期的歷史發(fā)展過程中，以黃河流域?yàn)橹行膭?chuàng)造了獨(dú)屬于中華民族的文化體系，蘊(yùn)含著豐富的文化資源，形成了豐富的黃河文化。初中階段是學(xué)生三觀形成的重要時(shí)期，是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵階段。本文旨在探討黃河文化與學(xué)生核心素養(yǎng)提升之間的融合路徑，研究如何更好地將黃河文化融入初中課堂，讓學(xué)生們了解黃河，體會黃河文化的來源、發(fā)展及其精神特質(zhì)，堅(jiān)定文化自信，在傳承黃河文化的同時(shí)，達(dá)到提升學(xué)生的核心素養(yǎng)的目的。（剩余1312字）