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“五位一體”教學法在小學語文教學中的應(yīng)用

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關(guān)鍵詞：五位一體  小學語文  教學改革

小學階段的學校教育是國民教育的基礎(chǔ)，而小學語文學科教學是小學教育的重要組成部分，實施素質(zhì)教育的教學目標對小學語文學科教學改革提出了更高的要求。本文從學生的課前預(yù)習、教師語言文字講解、多媒體課件輔助教學、微課強化教學和知識點課后鞏固提高五個教學過程，探討“五位一體”教學法在小學語文學科教學中的應(yīng)用。（剩余1392字）

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