在知識建構(gòu)中，讓思維走向深刻

——蘇科版數(shù)學(xué)教材九（上）第1章“一元二次方程”整體解讀

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領(lǐng)  銜  人：許斌（江蘇省宿遷市學(xué)科帶頭人，宿遷市宿城區(qū)初中數(shù)學(xué)兼職教研員）

組稿團(tuán)隊(duì)：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校學(xué)院路校區(qū)

概念的建構(gòu)

方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中相等關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。七、八年級我們學(xué)習(xí)了一元一次方程、二元一次方程（組）、分式方程等知識。下面，我們通過一個例子來回憶這些方程的“樣子”。（剩余2416字）