邊緣化專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及其路徑選擇

——基于社會(huì)學(xué)專業(yè)視角

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：邊緣化專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難。原因在于高等教育社會(huì)流動(dòng)功能弱化、大學(xué)生就業(yè)方向趨于單向性、就業(yè)成本上升。應(yīng)從社會(huì)認(rèn)同、市場(chǎng)需求、就業(yè)機(jī)會(huì)、適應(yīng)能力等方面精準(zhǔn)施策，不斷提高邊緣化專業(yè)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：邊緣化;人才培養(yǎng);社會(huì)需求;就業(yè)

中圖分類號(hào)：C913  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1673-2596（2022）05-0044-04

據(jù)教育部政府門戶網(wǎng)站消息，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人，首次突破千萬(wàn)大關(guān)[1]。（剩余7376字）