小學音樂教學中奧爾夫音樂教學法在音樂欣賞課中的應用策略

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摘要：在小學音樂教學過程中，音樂教師利用奧爾夫音樂教學法，可在欣賞課堂上起到良好的教學效果，音樂教師應當對奧爾夫音樂教學模式和策略進行靈活高效的選用，以學生的最近發(fā)展區(qū)為基礎，帶領學生在音樂學習過程中進行深層次論證、探究，以此來提高學生的音樂學習水平和效率。在此期間，音樂教師須充分尊重學生的音樂學習需求，通過創(chuàng)造體驗課堂，調動學生的肢體感官，銜接相應的集體合作學習項目，借助合理的材料，幫助學生在音樂學習過程中實現(xiàn)綜合能力的成長發(fā)展。（剩余6053字）