虛擬仿真技術(shù)賦能高職院校思政課程育人探索

摘要：虛擬仿真技術(shù)作為一種新興的教學(xué)手段，正在逐漸改變高職院校思政課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式。虛擬仿真技術(shù)不僅能夠重現(xiàn)歷史事件，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)紅色文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，還能通過(guò)模擬社會(huì)情境，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。高職院校應(yīng)重視虛擬仿真技術(shù)在思政理論課、實(shí)踐環(huán)節(jié)以及校企合作中的有機(jī)融入與應(yīng)用，為學(xué)生提供更加多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力思政教育的提質(zhì)增效。（剩余7307字）