數(shù)字化賦能“大思政課”建設的價值、邏輯及路徑

［摘要］隨著智媒時代的到來，數(shù)字化技術嵌入全媒體生態(tài)，重構社會信息傳播方式，重塑社會話語的傳播和生成機制，這對大學生的思想、學習、生活產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。對思想政治教育領域而言，數(shù)字化技術的嵌入既是機遇也是挑戰(zhàn)，關鍵在于如何“善用之”。文章從善用數(shù)字化賦能“大思政課”建設的視角，深刻闡釋數(shù)字化賦能“大思政課”建設的價值、邏輯及路徑，即基于價值維度分析數(shù)字化如何賦能“大思政課”建設，基于數(shù)字技術和“大思政課”的內(nèi)在邏輯關系分析數(shù)字化如何賦能“大思政課”建設，基于“大思政課”教育模式的創(chuàng)新維度探索數(shù)字化如何賦能“大思政課”建設，以強化“大思政課”的內(nèi)容、方法和效果，培養(yǎng)更具創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的新一代高素質(zhì)人才。（剩余6699字）