高質(zhì)量教材出版視域下的編輯力提升策略

［摘要］文章從教材高質(zhì)量出版的內(nèi)涵和時(shí)代特征出發(fā)，充分論述其發(fā)展價(jià)值和內(nèi)涵，分析貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、落實(shí)義教新課標(biāo)課改要求、優(yōu)化教材數(shù)字化資源服務(wù)、推動(dòng)教育出版融合發(fā)展等相關(guān)要求，說(shuō)明教材編輯在教材編寫(xiě)、出版、資源服務(wù)建設(shè)等方面的重要作用，并提出新發(fā)展格局下教材編輯亟待提升的五大編輯力，為一線教材編輯人員提供參考，促進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)教材出版工作在貫徹落實(shí)黨的二十大精神中大步走向高質(zhì)量發(fā)展。（剩余8911字）