新文科背景下紅色文化資源融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)路徑研究

［摘要］在新文科背景下，人文精神的養(yǎng)成受到各界關(guān)注。不同時(shí)代背景下人文精神的主題要求不同，紅色文化作為中國(guó)特色社會(huì)主義在文化領(lǐng)域中的重要體現(xiàn)，具有一定的教育價(jià)值。大學(xué)英語(yǔ)作為必修課程，是大學(xué)生語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)和文化融合交流的重要場(chǎng)地，如何將紅色文化資源融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)值得高校深思。文章梳理和定義紅色文化的概念，分析紅色文化資源融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，以及紅色文化資源融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的必要性，從而提出紅色文化資源融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的路徑，旨在豐富大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)以英語(yǔ)為媒介，講好中國(guó)紅色文化故事，使大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)文化自信。（剩余5398字）