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任務轉換影響詞對記憶:提取練習的補償作用

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摘 要 移動智能終端的應用提高了個體學習過程中的任務轉換頻率,重復練習可緩解判斷類任務轉換對速度和準確性的損害,但其對記憶任務的影響尚未明確。研究采用2 (練習方式:重學,提取練習) × 2 (任務轉換:是,否) × 2 (測試時間:初始,延遲)混合設計,考察不同練習方式的記憶類任務轉換是否存在類似促進效應。(剩余19384字)

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