“雙減”之下，課堂如何提質(zhì)增效

在“雙減”背景下，面對學(xué)生的成長需求和家長的教育焦慮，一線教師應(yīng)該怎么做？教育教學(xué)工作又該如何開展？筆者認(rèn)為，課堂提質(zhì)增效無疑是最為關(guān)鍵的核心問題。

1.深入研究教材，充分調(diào)研學(xué)情，提高備課質(zhì)量

備課是教學(xué)流程的起點(diǎn)，也是教學(xué)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

備課要制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。制定教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。（剩余1566字）