高等教育學(xué)知識數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑探析

摘 要：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，高等教育學(xué)需要基于數(shù)字化高等教育實踐進(jìn)行數(shù)字化探索。高等教育學(xué)作為知識的分類，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，應(yīng)該注重從數(shù)字化對知識的影響層面進(jìn)行學(xué)理探究。未來高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)，應(yīng)該以知識的彌散性提升高等教育學(xué)的數(shù)字空間，即提升高等教育學(xué)的建設(shè)空間、評價空間以及助力數(shù)字化高等教育學(xué)的探索。（剩余4762字）