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育才館《雅樂講義》成書緣起及著者身份考辨

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[摘 要] 20世紀上半葉，作為中國傳統(tǒng)文化重要組成部分的雅樂在傳續(xù)三千年后，因社會制度巨變而呈中斷之勢。1921年山西省政府在閻錫山的倡導下開展振興雅樂運動，并在省內掀起了雅樂傳承熱潮?！堆艠分v義》的成書是雅樂科日常教學及雅樂文化傳承、普及的現實需求。著者生平經歷、學術身份及文化訴求是深入理解講義撰寫內容和全面而客觀審視相關音樂史事的必要前提與基礎。（剩余13940字）

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