科研反哺教學在林木育種學教學中的探索與實踐

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摘要 林木育種學是高等農(nóng)林院校林學專業(yè)的一門骨干課程，是以遺傳進化理論為指導，研究林木優(yōu)良品種選育、繁殖原理和技術(shù)的學科。其最高目標是選育林木優(yōu)良品種，為林業(yè)生產(chǎn)提供最基本、最優(yōu)質(zhì)、最高效的生產(chǎn)資料，是林業(yè)的命脈和促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原動力，在生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。為了使學生更容易理解和掌握林木育種學的理論知識，深化科教融合，推進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，完善協(xié)同育人機制，在林木育種學授課過程中，通過將理論知識與生產(chǎn)實踐相聯(lián)系，將科技前沿貫穿于課堂教學，并以科研平臺輔助實驗教學的方式進行教學改革，不僅豐富了教學內(nèi)容，激發(fā)了學生的學習熱情，加深了對理論知識的理解，而且還利于學生良好科研素養(yǎng)的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。（剩余10535字）