土壤學(xué)實驗課程思政體系構(gòu)建與實踐

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摘要 高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)，立德樹人是大學(xué)教育的根本任務(wù)和時代使命，將專業(yè)課與思政課有機融合，是實現(xiàn)這一教育目標(biāo)的有效途徑。在土壤學(xué)實驗課程思政改革過程中，通過完善教學(xué)目標(biāo)、改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法和優(yōu)化考核評價，將愛護土壤、保護耕地、珍惜糧食和生態(tài)文明建設(shè)等課程思政內(nèi)容融入土壤肥力、土壤環(huán)境質(zhì)量和土壤健康實踐教學(xué)體系中，實現(xiàn)理論教學(xué)、實驗操作和思政教育同步，提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任感和使命感，為其他涉農(nóng)類實驗課程思政建設(shè)提供借鑒和參考。（剩余7256字）