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植物營養(yǎng)學研究進展課程教學改革研究

——以農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域碩士研究生課程為例

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摘 要：該研究分析了農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域碩士研究生課程植物營養(yǎng)學研究進展目前所存在課堂學時壓縮、教師和學生之間缺少必要的溝通和交流、教學資源有限和考查學生的形式比較單一等問題。并且針對該課程提出了教學改革措施，主要包括：改進教學方式、合理安排實踐環(huán)節(jié)、促進教學資源的更新、搭建師生交流的平臺、改革考查方式等。（剩余7331字）

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