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摘 要:21世紀(jì)以來,全球化的持續(xù)深入推動了各行各業(yè)的國際交流與合作,具備雙語能力的人才需求日益增多,國內(nèi)“雙一流”高校開始逐步推行雙語教學(xué)模式。在此趨勢之下,地方院校也開始探索創(chuàng)設(shè)雙語課程,但仍面臨諸多困難與挑戰(zhàn)。文章基于凱里學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)的雙語教學(xué)實踐,對少數(shù)民族地區(qū)地方院校的雙語教學(xué)模式進行研究,探討其發(fā)展所面臨的問題,并提出加強雙語教學(xué)建設(shè)的針對性建議。(剩余10107字)
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民族地區(qū)地方院校加強雙語課程建設(shè)的路徑
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