新時代地方高校區(qū)域一流學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革路徑探索

——以X大學(xué)民族學(xué)區(qū)域一流學(xué)科為例

摘 要：在“統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法（暫行）”精神指導(dǎo)下，分析歐洲大陸傳統(tǒng)高等教育體系、盎格魯 - 撒克遜傳統(tǒng)的高教體系之特點(diǎn)，結(jié)合G - local 理論，歸納加州理工、約翰 - 霍普金斯兩所大學(xué)成功經(jīng)驗，以X大學(xué)民族學(xué)區(qū)域一流學(xué)科建設(shè)為例，對地方高校民族學(xué)區(qū)域一流學(xué)科建設(shè)與教學(xué)中所存在的學(xué)科建設(shè)特色不明顯，缺乏領(lǐng)軍人才等問題進(jìn)行探討，指出民族學(xué)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革宜服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、區(qū)域民族學(xué)一流學(xué)科建設(shè)宜重視海外民族志及海外民族問題研究之轉(zhuǎn)向。（剩余16961字）