我國幼兒健康教育研究熱點與趨勢

——基于CiteSpace的可視化分析

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[摘 要] 為全面掌握我國幼兒健康教育研究的現(xiàn)狀、熱點與趨勢，文章運用CiteSpace文獻計量可視化研究工具，對1952—2024年CNKI數(shù)據(jù)庫中有關(guān)幼兒健康教育的1072篇論文進行可視化知識圖譜分析。研究發(fā)現(xiàn)，該領(lǐng)域整體發(fā)文趨勢呈現(xiàn)上升態(tài)勢；合作網(wǎng)絡(luò)分析表明，目前研究尚未形成穩(wěn)定的核心作者群體，機構(gòu)間的合作較為松散；關(guān)鍵詞分析表明，我國學者主要在內(nèi)涵、內(nèi)容構(gòu)成、問題與策略和影響因素幾個方面開展研究；研究經(jīng)歷了萌芽探索階段、初步發(fā)展階段、持續(xù)發(fā)展階段和深化研究階段。（剩余12494字）