“金融學(xué)”課程思政教學(xué)改革研究與實(shí)踐

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摘 要：課程思政是新時(shí)期高校實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措?！敖鹑趯W(xué)”發(fā)揮課程思政資源廣泛的建設(shè)優(yōu)勢(shì)，打造了三點(diǎn)融合、三堂聯(lián)動(dòng)及一線貫穿的課程思政育人模式，建立了從“知識(shí)-能力-應(yīng)用”到“觀察現(xiàn)象-深度分析-升華情感”三層遞進(jìn)的思政育人機(jī)制，確立了五維融入的課程思政教學(xué)改革路徑。通過(guò)構(gòu)建課前-課中-課后的全程化線上線下課程思政教學(xué)體系，創(chuàng)新課堂內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的課程思政實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，打造以“中國(guó)金融”為核心的“憶、思、慮”三大課程思政教學(xué)模塊，探索多元課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)方法，實(shí)施了課程思政教學(xué)改革，為培養(yǎng)新時(shí)代金融人才奠定基礎(chǔ)。（剩余7557字）