新時期應(yīng)用型高校設(shè)計學(xué)類專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新與實踐

摘 要：隨著技術(shù)進(jìn)步、跨專業(yè)融合趨勢增強(qiáng)以及環(huán)境問題日益突出，應(yīng)用型高校設(shè)計學(xué)類專業(yè)的課程教學(xué)創(chuàng)新已成為時代的必然要求。通過分析當(dāng)前應(yīng)用型高校計學(xué)類專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀，指出傳統(tǒng)教學(xué)模式在課程設(shè)計、教學(xué)方法和評價機(jī)制等方面的不足。探討了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式在課程設(shè)計優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容革新、教學(xué)方法多樣化及實踐性增強(qiáng)中的應(yīng)用。（剩余7915字）